义务教育新课程标准课程标准是什么( 二 )

与原方案相比，新修订的课程方案有以下三点变化:
一是将原义务教育课程实验方案名称改为义务教育课程方案，与普通高中课程方案名称一致，充分体现课程方案的功能。
二是把培养有理想、有能力、有担当的新人的要求作为构建义务教育课程体系的逻辑起点和归宿，阐述培养目标，体现人才培养的标准和要求。
第三，考虑到学生的认知发展是一个从日常生活概念到准科学概念再到科学概念，从综合到分化的过程，对课程设置和实施进行了调整。比如小学一、二年级开设综合艺术课，而不是音乐、美术课；鼓励在小学一、二年级整合实施道德与法治、劳动、综合实践活动、班级团队活动、地方课程、校本课程等相关内容；将性质相近的物理、化学、生物整合为“理科” ，并保持不同学科基本内容的一致。
以上资料根据相关领导讲话和文章整理，最终以教育部2021年底颁布的新修订的义务教育课程计划和各学科课程标准为准。
【义务教育新课程标准课程标准是什么】

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义务教育新课程标准课程标准是什么( 二 )