3、学唱儿歌 。
教师范唱;
幼儿听着琴声有感情的唱;
提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?
4、分组演唱 。
男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听 。
5、进行创编动作 。
讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧 。
二、儿歌表演 。
总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳 。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情 。
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