家庭教育能培养孩子哪些精神人格

【家庭教育能培养孩子哪些精神人格】

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1.健全人格的培养应该从幼儿开始。当你三岁时，你看起来更年轻，当你七岁时，你看起来更老。从人格修养来说，这个说法是有道理的。陈会昌教授的研究对一两百名2岁儿童进行了10多年的跟踪调查，最终发现:2岁时的自我控制能力可以显著预测小学五年级的语文和数学成绩；2岁时的自我控制能力可以预测11岁时的学校表现(获奖和攻击性行为)；4、7岁时对玩具的内在兴趣可以显著预测小学期间的发散思维得分和课堂学习的灵活性。诺贝尔经济学奖获得者赫克曼教授对各个年龄段的教育投资回报率进行了研究。研究表明，随着个体年龄的增长，教育投资回报率逐渐降低，婴儿时期是教育投资回报率最高的时期。赫克曼教授认为，在幼儿时期就应该加强性格等非认知因素的培养。
2.健全人格的培养要从习惯做起。最好是经过一百遍的训练，形成一种习惯。性格是内化的，外在表现是稳定的好习惯。著名教育家孙云晓认为良好的习惯构成健康的人格。