教科书内容
我会写/我会写
杨(杨树,柳树,杨树)
朱庄(强壮,强壮,宏伟)
桐(桐树、桐树和梧桐)
枫叶,枫树,枫树
松(松树、柏树、松子)
我(柏树、沥青、柏树)
棉织品(棉花、被子、棉衣)
杉木,杉木,云杉
Hua huà(变化、化石、化学)
桂(金桂、桂花、桂林)
我会认出来的 。
Wuwú(吴彤,吴冶,魁梧)
掌zh m: ng(掌,掌,精通)
连衣裙zhuāng(礼服、衣服、春装)
白桦(白桦、白桦、黑桦)
Nài(忍耐、抗寒、忍耐)
保持警惕
Jiāng ā ng(新疆、北疆、领地)
殷茵(银杏,白胤,银行)
多音字
柏林柏(柏树)
绿都(鸭绿江)
同义词
强-强-戴-戴幸福-幸福
反义词
高低温-冷香-臭
耐寒性-耐热性
理解单词
耐寒性:能抵御寒冷 。
北疆:北方边疆 。
化石:留在岩石中的古代生物的遗骸或残骸 。
句子分析
1.杨树很高,榕树很壮,梧桐叶像手掌 。
用比喻的修辞手法,把梧桐叶比喻成手掌,形象地刻画了梧桐的形状 。
2.木棉喜南方温暖,桦树耐寒,守北疆 。
写出木棉和桦树的生长环境:木棉生长在南方,桦树生长在北方 。
3.银杏水杉是活化石,金桂花满香 。
这是一个对偶句 。把银杏水杉比作活化石 。金桂开花后,整个院子都开满了花 。
问题归纳
1.文章中介绍了多少棵树?请尽量列出来 。
按照文字出现的顺序分别是:杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂 。
2.叶儿的枫树在秋天是红色的,松柏在四季都披上了绿色的外衣 。你用了什么修辞?从《红绿》中可以看出什么?
《圆周率》用拟人化的修辞手法把松柏描写得非常形象 。“红绿”这两个字,让我们仿佛看到了秋天枫叶的鲜艳和四季常青的松柏 。
主题
【杉树的拼音怎么读 杉怎么读】这篇文章是儿歌 。让我们学习儿歌,认识单词,了解一些树的特性,表达作者对大自然的热爱 。
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