姜伟:教学资源整合 ， 从想法到落地七步走文/刘
①需求:需求就是同步 。同步教学和复习备考资源 。
②计划:计划就是时间 。时间有限(不包括寒暑假 ， 高考冲刺阶段) ， 可以完成进度 。
③匹配:找合适的人来做 。三种人:
A.资源型:能承载最新资讯的老师 ， 混在各大数学QQ群和群中的 。
B.技术型:能使用数学编辑器 ， 熟练使用“字符识别”和“公式识别”软件的人 。
C.领导力:能够调动团队成员在合适的时间完成教学资源安排的团队领导者 。
④拆分:以考试为节点 ， 按章拆分 ， 同步授课 ， 紧扣新高考 。比如:必修2 。月考 ， 期中 ， 月考 ， 期末 。
阶段考试-章节-轻微困难
⑤框架:拆分后会形成一个框架目录(阶段考试-章节-小难点) ， 这个“框架”会作为整合教学资源的依据 。
⑥先整合再创新:先整合来自市场、各种分享群、数学微信官方账号的数据 ， 整合到“框架”中 。也可以适度创新 ， 加入自己的见解 。
⑦奖励:向主要参与者颁发项目成员证书 。或者其他激励措施 。
作者介绍:
【教育资源整合什么意思 资源整合是什么意思】姜伟 ， 江苏南通如东人 ， 推荐CNKI大成主编 ， 课程教育研究特聘主编 ， 学思堂教育研究院院长 ， 师生成长高级研究院院长 。

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